Licenciada en Educación y Profesora de Inglés por la Universidad de Concepción (UDEC) en 2005. En la misma institución, obtuvo el grado de Magíster en Lingüística en 2009 y, en 2015, completó un Máster en Comunicación y Tecnología Educativa para E-Learning en la Universidad de Artes, Ciencias y Comunicación (UNIACC). Posteriormente, en 2019, alcanzó el grado de Doctor en Lingüística en la Universidad de Concepción.

Actualmente, es Profesora Asociada en el Departamento de Idiomas Extranjeros de la Universidad de Concepción, donde imparte cátedra a nivel de pregrado y posgrado. Antes de unirse a esta institución, trabajó como Profesora Asistente en la Universidad San Sebastián (USS) desde 2011 hasta 2020. A lo largo de su trayectoria académica,  ha sido profesora invitada en el Magíster en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera de la Universidad Andrés Bello (UNAB) y en el Magíster en Lingüística Aplicada a la Enseñanza y Aprendizaje del Idioma Inglés de la Universidad Católica del Maule (UCM), donde ha contribuido al desarrollo de programas académicos y asesoramiento de tesis.

Sus áreas de investigación incluyen el aprendizaje de idiomas asistido por computadora (CALL), la adquisición de vocabulario y las estrategias de retroalimentación en la escritura en una segunda lengua, entre otros temas. Actualmente, es la investigadora principal del proyecto Fondecyt 11240175 (2024-2027), “Uso de estrategias de retroalimentación correctiva indirecta para la enseñanza y el aprendizaje de la escritura en inglés como lengua extranjera en un entorno virtual.”

Ha publicado más de 20 artículos en revistas indexadas y ha presentado su investigación en conferencias nacionales e internacionales, como IATEFL, TESOL y World CALL entre otras. Además, es miembro activo de la Asociación de Lingüística y Filología de América Latina (ALFAL) y del grupo de investigación PRIME (Pedagogical Research, Innovation, and Multilingual Exchange) de la Universidad de Concepción. También es evaluadora nacional e internacional de revistas científicas como SCIELO, SCOPUS y WOS en el área de Ciencias Sociales, Humanidades y Arte.

Dr. Angie Quintanilla Espinoza graduated with a BA in Education and English Teaching from the Universidad de Concepción (UDEC) in 2005. At the same institution, she earned a Master’s in Linguistics in 2009, and in 2015, completed a Master’s in Communication and Educational Technology for E-Learning at the Universidad de Artes, Ciencias y Comunicación (UNIACC). In 2019, she obtained her Ph.D. in Linguistics from the Universidad de Concepción.

Currently, she is an Associate Professor in the Department of Foreign Languages at the Universidad de Concepción, where she teaches both undergraduate and postgraduate courses. Prior to joining this institution, she worked as an Assistant Professor at the Universidad San Sebastián (USS) from 2011 to 2020. Throughout her academic career, she has been a visiting professor in the Magíster en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera de la Universidad Andrés Bello (UNAB) and in the Magíster en Lingüística Aplicada a la Enseñanza y Aprendizaje del Idioma Inglés de la Universidad Católica del Maule  (UCM), where she has contributed to the development of academic programs and thesis supervision.

Her research focuses on Computer-Assisted Language Learning (CALL), vocabulary acquisition, and feedback strategies in second language writing. She is the principal investigator of the Fondecyt project 11240175 (2024-2027), “Use of Indirect Corrective Feedback Strategies for Teaching and Learning Writing in English as a Foreign Language in a Virtual Environment.”

She has published more than 20 articles in indexed journals and has presented her research at both national and international conferences, including IATEFL, TESOL, and World CALL, among others. Dr. Quintanilla is also an active member of the Asociación de Lingüística y Filología de América Latina  (ALFAL) and the PRIME (Pedagogical Research, Innovation, and Multilingual Exchange) research group at the Universidad de Concepción. She also serves as a national and international reviewer for scientific journals such as SCIELO, SCOPUS, and WOS in the areas of Social Sciences, Humanities, and Arts.